チェコの教育プロジェクトはの名声のある「EXPO Innovation Award」賞を目指している

教育イニシアティブ「Knihy trochu jinak」　はの教育戦略「Strategie 2030+」の反応と学校環境を生徒と教師が共に教育の未来を作るスペースに変わるという入用として生み出した。本プロジェクトは生徒、学校、文化施設、専門家、公共空間をを系統的に連結し、欧州連合が21世紀の需要な能力として定義する原則を満たしている。

実際的な効果一つのプロジェクト、無数のスキル

効果の好例としてペルフジモフ市の特別支援学校を含み全校との協力で作られた「記録破りのレネ」というプロジェクトを挙げれる。生徒たちは教師や主催者と協力してプロジェクトを主導し、市役所、メディア、技術サービスや他のアーティストと交渉した。マスコットのデザインから素材の仕様、公開プレゼンテーションまで、生徒たちは定期的な会議に参加し、タスクを割り当て、結果を実装した。

国家の木、シナノキの葉っぱの形をしている子供たちのよりよい世界を願うメッセージ紙から作られた大阪・関西万博におけるチェコ共和国の参加の公式マスコットのレネの姿を表す巨大な約８メートルの旗も結果の一つ。本作品は国家の木の葉っぱの最高枚数と1211人の生徒の共同のチェコ記録を持っている。また、この特殊なレネの姿は大阪・関西万博のチェコパビリオンにおいても観れる。

作品の公式公開前は子供たちが観客に創造性と才能を見せれたチェコ日本文化の日が開催された。子供たちが民族衣装で上演し、伝統な日本踊りを踊り、観客に日本語の基礎を教え、楽しいイベントを用意した。自作のスクリプトを準備し、MCを務めて、音響機器の使用や撮影を担当した。

専門家と生徒の更なる成果：　共同制作の書籍、漫画やインターアクティブなぞなぞ

プロジェクトの一部として「生命のための才能と創造性」名前をつけたチェコと国家威信に関しての本が作られた。さらに、万国博覧会にチェコスロバキアとチェコの全参加に関しての漫画シリーズや、読解力、全般的な知識、公民スキルの育成に重点を置いた学校向けのデジタルぞなぞも作成された。日本におけるチェコ文学100年というプロジェクト、自作漫画も創作された。

子供たちは専門家と教師の指導の下イラスト、コラージュ、衣装、スクリプト、３D ビジュアライゼーションやアニメを作った。全部のプロジェクトは科目、クラスや学級に渡って作成された。

未来を教科書ではなく、人で

『「Knihy trochu jinak」プロジェクトは子供たちに教えれる一番重要なことに立てられました。それは、自分自身を知ること、自分の長所を強めることや素晴らしい仕事をできるという自信や成功を経験することです。また、主要な文化イベントに参加できることです。自尊心、年下と年長者、強い者と弱い者の間の協力を教える。　 特別な学習ニーズを持つ生徒のためのスペースも提供している。つまり、各一人には参加して自分の居場所を見つける機会があるのです』と
プロジェクトの創設者と全国の学校の万博におけるチェコ参加についての美術授業のプログラムのコーディネーター、ペトラ・チハーコヴァーが述べる。

本プロジェクトでは、最終的な作品の質を評価するのではなく、学生が作品で頑張ったことを評価し、安全、信頼、自然なモチベーションを生み出す環境を作り出す。

教育が成績と試験に限定されがちな時代に、このアプローチは人間の価値観と教育の真の意味への道をもたらす。人間関係、自己成長、共有体験が重要となる場所を提供する。

「EXPO Innovation Award」賞にノミネートされたこのプロジェクトは、チェコ共和国を、すべての人にチャンスを与え、子供たちを試験だけでなく人生に備えさせる、社会的に大きな影響を及ぼす教育イノベーションの例として代表している。

『子どもたちに自分自身を表現し、才能、創造性、独創性を伸ばす場を与えることで、将来の課題に備えるだけでなく、何よりも人生そのものに備えることができると信じています。プロジェクト「Knihy trochu jinak」は、チェコの万博での参加のメインテーマである「生命のための才能と創造性」を完璧に反映しています。これを通して、未来は必ずしも教科書の中に生まれるのではなく、何よりも人の中に生まれるということを表現しています。』と2025年の万博におけるチェコ参加のチェコ政府代表、オンドジェイ・ソシュカが言う。